Projektový servis UP

Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve zvládání projevů problémového chování a k ochraně duševního zdraví aneb Společně zvládneme problémové chování

Kalendář

Nejbližší akce

> Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve zvládání projevů problémového chování a k ochraně duševního zdraví aneb Společně zvládneme problémové chování

Registrační číslo projektu: CZ.02.3.61/0.0/0.0/19_077/0016799

Projekt posílí kompetence pracovníků škol a školských zařízení, především učitelů a školních psychologů, ale i přímo žáků s psychickými obtížemi v rámci ochrany jejich duševního zdraví ve vazbě na zvládání projevů problémového chování, a předcházení institucionální výchově. Vzniknou dlouhodobé tréninkové a intervenční aktivity, podpůrné metodické materiály, včetně AV simulačních videí, sdíleny budou zkušenosti a "dobrá praxe" formou mentoringu a supervidovaných multioborových setkávání.

Cíl projektu:

Záměrem je cílené a provázané posílení kompetencí pedagogických pracovníků škol a školských zařízení v oblastech týkajících se zvládání problémového chování dětí a žáků v přímé závislosti na adekvátní reflexi identifikovaných a intervenovaných dílčích prvků v pedagogickém prostředí nepřijatelného chování.

Posílené kompetence budou opřeny o osvojení či rozšíření nových osobnostních kompetencí významných pro ochranu duševního zdraví jimi edukovaných dětí a žáků, zvláště těch s psychickými obtížemi či přímo s již získanou psychiatrickou diagnózou. Součástí bude přímý nácvik identifikace primárních i sekundárních fyzických i psychických markerů ohrožení duševního zdraví žáků (jak těch s problémovým chováním, tak jejich spolužáků bez těchto obtíží) na bázi subjektivní i objektivní identifikace.

Rozvojem, posílením i upevňováním znalostí a dovedností pedagogů v této oblasti by měly být ovlivněny jejich přístupy k dětem s projevy problémového chování. Specifická pozornost bude věnována pracovníkům školských poradenských pracovišť (speciální pedagog, metodik prevence, výchovný poradce, školní psycholog).

Vytvořena bude metodická podpora dvou dlouhodobých tréninkových programů (jeden v rozsahu 120hodin, jeden v rozsahu 40 hodin), přímo bude podpořeno vzájemné sdílení zkušeností na podkladu dobré (ale i neúspěšné) praxe, vytvořeny budou simulované exhibiční video-samply (10 videí) s vybranými konkrétními situacemi umožňujícími identifikaci i řešení problémových ohrožujících situací, které budou využity jako dílčí podpora v obou tréninkových programech.

Samostatný intervenční program bude zaměřen přímo na skupinu žáků s problémovým chováním a emocemi v min. rozsahu 40 hodin, se kterými budou pracovat speciální pedagogové a psychologové ze škol prostřednictvím specifického preventivně zaměřeného průběžného výcviku a mentoringu.

Více akcí...

duben 2021

22.04.2021
Znovuvyhlášení soutěží Grantové agentury ČR - posunutí termínu uzávěrky

28.04.2021
4. veřejná soutěž TAČR TREND - NOVÁČCI

30.04.2021
Projekty MŠMT na podporu mobilit: ČR-Francie a ČR-Rakousko

30.04.2021
VÝZVA MŠMT LETNÍ KEMPY 2021

03.05.2021
Ministerstvo vnitra vyhlašuje dvě veřejné soutěže bezpečnostního výzkumu

05.05.2021
MZe – Vyhlášení veřejné soutěže ve výzkumu, vývoji a inovacích v roce 2021 – Program ZEMĚ

06.05.2021
Ministerstvo vnitra vyhlašuje dvě veřejné soutěže bezpečnostního výzkumu

13.05.2021
TAČR - QuantERA II Call 2021

30.06.2021
Projekty MŠMT na podporu mobilit: ČR-Francie a ČR-Rakousko

30.06.2021
VÝZVA K PODÁVÁNÍ NÁVRHŮ SPOLEČNÝCH ČESKO-NĚMECKÝCH VÝZKUMNÝCH PROJEKTŮ S DOBOU ŘEŠENÍ 2022 - 2023